多媒体教学要注意哪些问题
发布时间:2019-11-18 来源:未知 浏览次数:68

  现在有不少学校是以计算机为基础实行多媒体教学,在我们国家很多地区都会使用这种教学的模式,这是一种全新的概念,可以促进整个教育事业的发展,而且在教师的教学工作中,也是受到了越来越多人的重视,在实际运用过程当中有一些问题是需要值得注意的,如果对于这些问题不引起关注以后将会影响到多媒体教学的发展。有不少老师在实际的课堂中会使用多媒体的教学手段,很多人认为这是教学设备的现代化的表现,其实这种认识并不是非常的全面,谈到多媒体教学应该要考虑到如何用多媒体,也就是通过文字,图像,声音,还有视频等信息等多个媒体的组合,如果老师的板书是属于文字媒体,那么老师的语言就是属于声音媒体,幻灯片是属于图像媒体录像片是属于视频媒体等等多媒体电脑的优势就能够将各个方面的资源进行整合。

  所有的媒体都可以在电脑中得到表现,从这里就可以看出电视媒体与多媒体教学是非常接近的,在实际的教学当中,大家是需要特别的注意的,多媒体的手段确实是让整个课堂的效率提高了,而多媒体在使用的过程当中表示的太过于单一,在实际的教学中,老师仅仅只是运用了多媒体电脑的一小部分功能,目前最常见的教学模式就是将文字和相关的动态图片输入到电脑,然后让老师根据课堂的教学需求去控制这些媒体的播放顺序,这种做法其实也就是一种高级的幻灯片,也就只能够加大课堂的信息量,并不能够发挥多媒体电脑在实际教学中的价值。

  多媒体教学仍然是需要特别注意板书的,很多人都认为利用多媒体电脑是能够表现出幻灯片的功能,所以就可以替代老师的板书了,其实这本身就是一个需要值得讨论的问题,老师的板书是非常重要的每一节课的教学内容完成,老师的板书也就完成了。虽然电脑是能够实现板书的作用,但是由于电脑所显示的信息的量会不断的消失,再加上课件的容量本身就比较大学生,根本就形成不了一个完整的印象,一堂课下来看到了很多内容,但是却没有印象,所以板书仍然是有必要存在的。

  学校的多媒体教学开展的还是非常不错的,有不少校长和老师都认识到多媒体教学是属于先进的手段,很多学校也纷纷的购买了多媒体的设备,但是多媒体的课件相对而言却比较缺乏,市场上出售的软件大多是供学生自学,供老师运用在一个课堂的课件是非常的少的,精品的课件就更少了,自学软件与老师上课的软件本身就是不一样的,许多老师对于课件的运用以及制作也不知道应该要如何去入手,课件从某种意义上来说并没有实际的意义,反而会让不太清楚多媒体课件的人产生了一些错误的解读。